1. 关于设置悬念的作文300字
我去过的地方作文300字 就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。 一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！ 自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！ 我最想去的地方迪斯尼作文300字 我最想去的地方要数迪斯尼，听同学说那很好玩。 我通过听同学说，看电脑，看电视，查资料等办法知道了一些相关的资料，比如说迪斯尼乐园的英语是：DISNEYLAND。迪斯尼有很多游戏，有太空飞船、小飞象、4D电影等玩的，电脑上说太空飞船最刺激了，我想：为什么飞船最刺激呢？我想一定是因为上船以后就一片漆黑，突然一道剑光射来，或者剧烈晃动，感觉人要掉下来似的，又可能飞船会突然反过来，真让人胆战心惊啊！这种场面真是让人想起来都会觉得害怕！ 我猜小飞象是最有趣最好玩的了，因为网上说小飞象不像小飞马那样，由游戏自动控制，而是要自己拉控制杆，小飞象才会上升。当所有的飞象都飞到最高点时，会象花儿开放一样美！刚才让人害怕，现在，让人觉得好玩。 除了这些好玩的游戏，还会的许多迪斯尼公主、王子，他们与小朋友一起玩耍、一同游戏，让人觉得自己也身在童话中。让我非常羡慕。 我非常希望能去迪斯尼！ 广州洛溪新城小学分校三 我去过的地方作文100字 我以前和爸爸、妈妈去过很多的地方。有时我们会去武汉东湖，在那里我们可以钓鱼、还可能划船。我们有时也会去武汉动物园，在那里有很多的动物，有猴子在玩走独木桥，还有的猴子在玩跳高，它们玩得可开心了。我还去了狮子馆，那里有很多黄色毛的狮子，它们抢肉吃的时候特别的凶。我还去了鹦鹉馆，里面有鹦鹉有各种颜色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、还有紫色的，都非常的漂亮。 小朋友们我去的地方好玩吧！你们想去吗？ 我去过的地方作文200字 记的有一次，在我6岁的时候，我和妈妈跟旅游团去上海旅游。 那是个阳光明媚的日子。我乘飞机来到了上海，登上了上海环球金融中心。我以前以为四层的楼房很高，天哪！我这才知道环球金融中心大厦有100多层高呢！ 环球的里外都有许多关于海宝的小玩意儿。要知道，海宝可是上海世博会的吉祥物呢。 上海的白天非常热闹，人们起的非常早，把我从甜甜的美梦中拉了出来。 我最喜欢上海那宁静的夜晚。我去了外滩，各种不同颜色的灯光把外滩的大楼照得异常明亮，马路旁的路灯把马路照得想一条银线，从远处看，汽车就好像是在银线上爬的小甲虫，可爱极了！ 多么美丽的上海呀，我爱你！ 湖北武汉洪山区光谷第一小学三 过去，过不去，只是因为我一直站在原地，没有迈出一步。 作文1400字 我们越走越远的生活就像是一本习题集 我们无时无刻不在复习着过去 而又无时无刻不在探索着未来 此刻却又总是在朗诵着现在 虽然回忆的痕迹是最美好的扉页 但是会议只能是回忆，也只会是回忆，仅此而已。——题记 相识是一种漂亮又难得的缘 同时也有一种怀念叫做缄默，它存在于我们之间，存在于我的心坎深处。 或许，只有在与亲朋好友分别后， 才能把曾经走过的那段日子，看得最真确、最明白。 谁会来、带我走 带我逃开那些深锁我的忧愁 曲终人散的时候 我是否有勇气承认这就是尽头 傻瓜，我们都一样 都不懂怎么逃过悲伤 因为总有梦想和思念 烙在心上 所以甘愿流浪 即使，怎么走都丢了方向 傻瓜，我们都一样 抬起头，低下头 又有什么是放不下的念头 怎么想，怎么忘 我们的心事都傻得倔强 青春似乎本来就是唯美和伤感的结合体。 离开你们后，我也曾做过一场梦 梦里有你们，当然还有我，大家都在那个原本属于我们的教室里认真听讲 梦是那样的唯美、那样的唯美，唯美到震撼了我的心， 直至醒来后，你们都不见了，只剩下我一个人了， 心口突然地绞痛，是那种从未有过的心痛，那么疼，那么疼，疼的让我无法呼吸， 我哭了，我真的哭了，我真的心痛的哭了。 就这么， 我突然之间想起了以前我们大家好好的在一起的场景 心里好像有点酸涩 原来，不知道从什么时候开始 就因为你们给的那些美好的回忆，让我思念到如今 亲爱的，你们必须答应我 一定要幸福， 因为我想要看到你们带着最有力量的微笑与最温暖的阳光同在 我现在能做的只有这些而已了 我也想过，如果我们都还是东方的学生， 就可以留在时光的原地， 坐在一起，一边听着那些永不老去的故事一边慢慢皓首。 可是，这只是假设而已，仅仅只是假设而已！！！ 的确，记忆就像是腐烂的叶子， 那些清新，那些嫩绿，早已埋葬在时间刻度的前段， 惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。 我也忘了是从什么时候起， 半夜睡不着就摆弄着手机去填补心里的那份空虚 大抵上不过就是一群寂寞的人，一起寻找不寂寞 有时候、想刻意记得、却总是忘记 有时候、想可以忘记、却总是败笔 你们知道吗？ 我多想去炫耀、多想去告诉别人在东方的那段日子里我很幸福。 可是现在的我没有资本、我不知道我应该拿出什么来去炫耀！！！ 难道拿出我对你们的思念去炫耀吗？ 为什么为什么时间不能过得慢点，以来满足一下我这小小的虚荣心 让我好到处去炫耀，去告诉别人在东方的那段日子里我很幸福。 呵呵，也许是现在得过且过的日子过的太久了， 心情烦了，脑子混乱了，以至于我变的太过闷骚了， 所以我写这篇文章寻找的也许仅是一份洒脱和过往吧 这个世界也许有太多的无奈， 但我们总以为我们可以改变一切，不会去听天由命 可是我们不是上帝，而且上帝也许并不存在但是却依旧有很多人去信仰 所以当我们把一切都看透的时候也许就是我们最迷茫的时候 我也不知道该怎么样去说，也许这就是一种感悟吧 我想我现在最幸福的事情 就是：沐浴着最温暖的阳光，左手握着右手坐在肯德基老人下面吃着雪糕 吃完雪糕后，我慵懒的起身，看着午后细碎的阳光， 一点一点的透过树影，温柔的留下一地斑驳的残音。 我虽然还是会想起你们，想起那些韶光岁月。 但是光阴荏苒，岁月如梭 原来的那一切，早已成沧海桑田了 如今，时间拖着我们向遥远的未来不可逆转的奔去 即便我累了，真的疲惫了， 但是，现实却容不得我停下歇歇。 神经质的孩子，虽然那样脆弱，不堪，但是还是会微笑。 也还是会明白回忆与思念，不会比我们的生命更漫长 因此，我要迈出这一步，不再驻足与原地。 杭州民办东方中学初三：黄璐 我去过的地方作文250字 去年我和爸爸妈妈弟弟公公婆婆还有阿姨姨丈恩恩9人一起去新加波旅游的路上经过香港，在香港登机，晚上还在机场吃饭。 到了晚上我们9点钟左右我们就上飞机了，刚上飞机的时候我觉得很有趣，我发现那个扶手有个可以唱歌的。 晚上3我们到了新加波，我发现新加波很美。第2天我们一群人去牛车水逛街，买了很多特产回家，我们还拍了很多相片。 过了几天，伯伯和3位姐姐邀请我去飞禽公园，飞禽公园里面有很多各种鸟，有鹦鹉、麻雀、小鸭子、孔雀、还有蜂鸟、等等。这些鸟还会唱歌，太有趣了！我们还拍了很多相片。伯伯还送了一件背后有一个翅膀图案的衣服给我。 到了中午，我们一起去吃午饭，伯伯点了很多热气的东西，有汉堡包、薯条、鸡块。味道很好吃。 本来我们是要去圣陶沙，因为天气的关系，下起了蒙蒙细雨，就没有去圣陶沙，但是给我们下次去新加波一个悬念。 最想去的地方作文300字 你最想去的地方是哪里？我最想去的地方是草原。想知道为什么吗？就快跟上吧！ 老舍写的《草原》勾起了我对草原的向往。万里碧空，飘着朵朵白云，下面是一望无际的绿茵如毯的草原。你看，草原上成群结队的牛羊欢快的跑来跑去，羊儿一会儿上了小丘，一会儿又下来，好像给无边的绿毯绣上几朵大白花，使人心旷神怡。你瞧，两个小男孩骑上马，往前奔，你追我赶，原来他们在赛马。你再往右看，就会看到一个个蒙古包，差不多是土黄色的，我想里面一定很好玩，我多么想去里面住一住，还有些蒙古人在那比摔跤，多么有意思呀！ 如果我来到草原，我第一个就会去蒙古包看看，含笑迎宾好客的蒙古人端上一盘盘香喷喷的手抓羊肉和一杯杯香浓的奶茶，还可以坐下和蒙古人聊天、说笑，不时传出笑语阵阵。然后我会和蒙古小姑娘骑着马儿赶着羊儿，在草原上玩耍，再把这个美景拍下来。我还要尝试建座蒙古包，享受着这般无穷无尽的的乐趣。 天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。这就是我最想去的地方—-草原。 我去过的地方作文500字 秋天是一个如诗如画的季节，正是秋游的好时光。10月9日天气晴朗，万里无云，老师带着我们去中山舰博物馆游览。 到了目的地，同学们下了车，映入眼帘的是一座小山丘，山丘下面是一个美丽的湖，湖水清澈见底，湖面上映出岸边树木的倒影。同学们惊叹道：“哇，太美了。” 老师带着同学们来到博物馆外面的射击、射箭的位置，射击游戏，我射的是3环，当然有人射得比我好，可我觉得自己已经不错了哦。射箭游戏，我虽然没射到，可是我已经尽力了。 这时，我们在老师的带领下，来到烈士纪念碑前，据老师说，纪念碑下面是烈士的遗体。我看了看地上，发现有许多鹅卵石，我想：这鹅卵石是烈士们的屋顶，谁要是拿了一块鹅卵石，谁就相当于把烈士的屋顶毁了，在下雨的时候让烈士们受雨淋。 我们终于可以进博物馆了，一进去，我们就看见了一艘大船，大家称作为“中山舰”。这艘船长十几米，宽大约也有十来米，好像一轮弯月。听说，孙中山古时候就住在这艘大船里，船上还有预防掉水的道具呢。我们围着船转了一圈，我发现船身有一些破洞，我想了想，可能是当年孙中山带着战士们打仗时被炮弹打破的痕迹。我们接着往里走，又看到了许多古时候的餐具、刀、枪、炮弹、地图，真是太令人难忘了！ 哦，我们要走了，我又回头看了看中山舰博物馆，似乎看见了孙中山举着旗帜带领战士们一起打仗的情景，我一定不会忘记这个地方的。
2. 设置悬念的作文300字左右
原来如此
“这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。
“噢，是我的。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。
“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。
“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。
“那你想怎样？”女孩问道。
“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。 “小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。
“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。 女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”我在心里暗骂道。
公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那小伙子的声音。循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。
“大爷，看看您是不是丢了20元钱？”大爷摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。
“大爷，您刚才掏钱买票时，掉了20元钱，刚巧被你身后的那个女孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到的是，在她捡钱时，自己的钱包也掉了出来。”哦，原来如此!怪不得那女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是20元，我怎么刚才就没看出破绽呢？
“对不起，小伙子，是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。
“没关系。”小伙子的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了120分。
3. 设置悬念的作文200字
当人们埋怨人情日渐冷漠的时候，作家用一串悠长的铃声为你我注入了感恩的温泉。
那悠长的铃声，洒下的是老人一路的宽容；当心存感激的“我”连其姓氏都喊错时，他也没有纠正；直到“我”离校的时候，老人的问话才解开故事的谜团。巧妙的悬念与真挚的情感，让文章变得格外美丽。
4. 设置悬念的作文300到400字
那一年,面包飘香》我的确没看过,不过我能介绍一下写读后感的方法
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.
一、格式和写法
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
七、要选择材料
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
九、要符合情理、写出真情实感.
那一年面包飘香的标题有好处是既增强文 章可读性,又便于设置悬念, 层层推进故事情节。
5. 设置悬念的作文400
一、 标题法
标题法顾名思义就是在标题中设置悬念的方法。例如《谁是最可爱的人》《文明是什么》《爷爷是好人还是坏人》《老师称职不称职》等，这类发问式的标题，看了标题让读者有种想要一探究竟的想法。这种让人想要一探究竟的冲动就是标题中设悬念的魅力了。 想要在作文上获得高分，不妨多想想怎么在标题中恰到好处地运用这种方法。
二、疑问法
疑问法即通过疑问句的形式来设置悬念。严格来说标题法也是属于疑问法的一种。疑问法一般运用在正文当中，大多在开头或结尾部分，但并不公限于开头和结尾，在中间部分也可以运用，只要恰到好处即可。如以幸福为话题的作文的开头可以这么写：
开头：什么是幸福？是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽吗？不，当然不是。……
结尾：虽无惊天动地的大事，却有无数欢声笑语，虽不能会尽天下朋友，却有亲人时时在侧，虽无财富权势烜赫一时，却有二三好友时刻瞩目，这何常不是一种幸福？
疑问式的开头悬念能够一下子抓住读者的心，激发起好奇心和探究欲，令其急切的阅读下去。而疑问式的结尾悬念则能引发读者的深度思考，令人回味无穷，对文章好感上升。
三、 倒叙法
倒叙法就是把事情的结果或高潮部分提前到文章的开头，使读者产生强烈的好奇心，刨根问底找寻答案，然后再讲明事情前因后果。从上可知，采用倒叙法写作能自然地产生悬念，达到引人入胜的目标，同时也让文章的结构不再那么呆板。如写一场关键性的篮球赛，倒叙法的是这样写：
赢了，我们赢了！耶，我们晋级了！
这是本次篮球赛的第二轮淘汰赛，原本我们晋级的希望非常渺茫，没想到惊喜来得如此突然。我们赢了！
倒叙法的使用应该根据文章内容的需要，而非为了制造悬念刻意倒叙。倒叙部分结束后要有适当的过渡语句来衔接下文，进入事件的前因后果交代。
四、 插叙法
插叙法是指在叙述主要事件时，暂时中断对主线的叙述，插入一段与主线相关的内容，然后再接上主线内容。由于插叙时突然中断了主线的情节，而插入其它内容，这也一种非常好的悬念。还是以篮球为例来看。
比赛进行到第三节最后2分钟时间，我方主力老周带球突破至禁区立马投篮。突然看到老周两侧的队员不向篮板下冲反而急速后撤。这是为什么呢？原来，篮板下面已经被对方占据。而且我方队员在身高和对抗上并不据有优势，所以抢不到篮板，这时最好就是快速后撤回防，准备防守。
老周的投篮到底还是差了一点，……
如此，老周投篮的结果就成为一个悬念，让读者想知道，到底进了没有。
6. 设置悬念的作文500字初中
诸葛亮，一个家喻户晓的人物，他作为智慧的化身而广为传颂。他为了显著刘备兴复汉室大业“鞠躬精粹，死而后已”地奉献了自己的一生。
赤壁之战后，他明知曹操对关羽有大恩，还叫关羽去把守华容道以致曹操逃脱，别人都说他那是挫关羽的嚣张气焰。其实不是，他认为关羽如果捉住曹操，那样一来，关羽的知恩图报就是虚伪的了，关羽的名气就会打折扣。如果没有，他可以不杀关羽，借机巴结关羽，他早就料到刘备和张飞回说情的，说以叫关羽去华容道守。他如果叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操，那样一来，天下大势一目了然。就不是三分天下了，应该是和东吴平分天下。
博望城中，你的期待是初出茅庐，力挽危局的如山承诺。曹操挥师南下，一场大战如箭在弦，一纵即发，你没有逃避，而是果断地挥动羽扇，给博望坡加了一把大火，让曹操十万精兵闻风丧胆，灰飞烟灭。连曹操也赞你为世间奇才。但这，就是你期待的吗？不！你期待今后夺荆州，取西蜀，定南蛮；期待能一举铲除曹贼，还复汉室天下；期待天下百姓能在汉室的天下，过如你隆中的田园生活。
诸葛亮通体光明，清廉谦退，不贪财、不求奢，毫无自私之利之心。诸葛亮临终前曾上表后主刘禅，表明他至死不要任何封赠赏赐，不使自己内有余帛、外有赢财的心迹。他最终将自己铸成了一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有高度道德品质的人。对于他身后之事，也早就立下了遗嘱，“因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不需器物”。全然不像有些官吏要搞厚葬：死后埋葬丘陇必巨，棺椁必重，衣衾必多，文绣必繁。由此观之诸葛亮对丧葬制度颇有超前的革新精神。他的这种精神处在我国封建社会确是非常难能可贵的。
7. 设置悬念写作300字
便于理解的方式来说：就是将之后的情节和结果在之前给予一定的提示和线索，能够使人充分联想的一种技术。
用专业的方式来说：悬念就是通过伏笔引起连续性思维的手法。
8. 设置悬念的300字写人作文
本书是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。
当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。
出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。
法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐活动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。
最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。
全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。
想象力丰富，令人叹为观止。
其中所展现的海底世界的神奇和美丽更令人兴味盎然，是时也能使人从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。
《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船，潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船...
9. 用设置悬念的方法写一篇作文300字
1.营造代入感，确定视角，以主角代入，增强代入感
主角要尽快上场，最好在300字之内主角就要上场了，或者直接围绕主角开始；
写小说最常用的视角是主人公视角，用第三人称中的第一人称（主人公）代入主角最好。
主角早点上场，通过主角介绍，让读者快速代入是很必要的。
2.开篇减少角色，聚焦主角，突出主角，增强代入感
开头角色不能太多，换乱，角色控制在三五个之内，建议在三个，不要让配角或者龙套抢走主角的戏份；
主角要占大篇幅，着力描写和突出主角的性格与特征，增强主角的存在感与代入感；
主角一开始不要太强，要与普通人接近，增强代入感；
3.快速引出故事主线与矛盾，埋伏笔，设悬念，吸引读者往下阅读，营造期待感
不要开头就水文，要简洁明快。没有必要的东西不要写，拖慢节奏的和不必要的统统放在五章之后，开头一万字聚焦和着力描写和塑造主角；
快速引出主线故事，为全文埋伏一个大伏笔，勾起读者的好奇与兴趣，同时适当埋伏或设置一个中短期伏笔或悬念，制造期待感，将读者勾住，往下文看；
给主角赋予一些特殊的能力与绝活，就是常说的“金手指”，凸显主角的特殊性，同时增加期待感。
4.减少无谓的失误，检查低级错误，比如错别字、逻辑错误等，减少劝退读者的失误
注意排版分段，一句一段，或者三五句必须分段，句子不能太长，提高阅读的舒适性；
注意检查错别字（是不可能完全避免的，只能尽量减少），及时改掉影响阅读的字、词、句；
不要追求文笔华丽，不要讲究辞藻，而要简洁直白，有画面感，不要文艺；
没有必要的环境不要写，没有必要的细节不要展开，没有必要的背景与设定不要放在开头；
放在开头的情节要能勾起读者的好奇或兴趣，无意义的情节不要放在开头，
5.讲故事而不是叙述，要有起伏，一波三折，开头有一个小高潮
有几个“3”值得借鉴：角色不多于3个，300字内主角上场，3000字左右让读者沉浸，3章一个小高潮